MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Después de leer el texto de José Esteve, recordé el tiempo en el cual fui estudiante y tenía profesores que nos aburrían toda la clase ya que únicamente se la pasaban dictando o escribiendo en el pizarrón pero nunca nos explicaban nada, había otros que nos ponían a leer copias o a resolver montones de ejercicios de los cuales únicamente aprendíamos el procedimiento para hacerlos pero el planteamiento nunca entraba dentro del tema.Recuerdo una profesora de la carrera que impartía la asignatura de Fisicoquímica, desde que entraba al salón se sentía su seguridad, su clase la llevaba anotada en una hoja donde anotaba los aspectos más relevantes del tema, y al explicar su clase nos vinculaba el conocimiento con situaciones de la vida diaria de tal forma que nos hacía pensar, reflexionar y entender de una manera tan clara y amena que me dije si alguna vez llegas a dar clase no recurras a métodos aburridos, vincula el conocimiento y busca que el alumno participe en clase.

No siempre es fácil tener una clase en la cual todos o la gran mayoría de los alumnos participe, mantenerlos motivados y activos, hay veces que he estado a punto como se dice comúnmente “de tirar la toalla”, pero en esos momentos recuerdo a mi profesora como es que con tan poco material lograba captar nuestra atención, y me digo vuelve a empezar por que se puede y lo vas a lograr.

Las dificultades más grandes a las que me he enfrentado son el tener grupos apáticos y desmotivados, y debido a que no tengo muchas herramientas en pedagogía he recurrido con maestros que tienen más experiencia para que me asesoren y orienten sobre que actividades puedo realizar para modificar la actitud de los alumnos hacia la asignatura.

A veces también es necesario detenernos un poco y escucharlos en su problemática sobre su vida y hacerlos sentir que nos interesan y que no solamente somos docentes de una materia sino también seres humanos capaces de comprenderlos y orientarlos.